Jordi aqui te dejo el link de mi blog historriadorjuan.blogspot.com
Juan
domingo, 6 de junio de 2010
sábado, 5 de junio de 2010
Natanael
Jordi te dejo el link de mi blog para que lo puedas mirar.
Espero que te guste.
http://myownblognatanael.blogspot.com/
Espero que te guste.
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miércoles, 19 de mayo de 2010
Uno, Dos, Tres Aithor Arcos Franco (B-13)
1. Hizo obras famosas como Con faldas y a lo loco (Some Like It Hot, 1959), el apartamento (The apartamen, 1960) o el gran carnaval (Ace in the Hole, 1951).
2. Billy Wilder se mofa del sistema comunista o economía planificada del Berlín Este, lo cuenta desde un punto de vista occidental pero también se rie de este. Es una sátira hacia los dos mundos que parecían totalmente diferentes. A de más también nos demuestra las diferencias que hay entre estos dos mundos riéndose de la radicalización de ambos sectores en cuanto a la competición de estos dos.
3. Los muestra muy apartados de ellos, es decir, son dos sistemas políticos muy diferentes pero lo que es más importante es que son dos sociedades totalmente distintas que llegan a odiarse y que tienen pocas cosas en común. Expresa esa rivalidad por el otro lado del muro, es decir, para los occidentales el comunismo es el enemigo y ellos son los buenos mientras que para los de la parte oriental el capitalismo es el enemigo. Este enfrentamiento de ideologías políticas arrastro a la sociedad a lo mismo. ¿Debería el sistema político hacer que los humanos nos enfrentemos entre nosotros mismos por ideales políticos…?
4. Cuando tenían que convertir al chico comunista en uno capitalista me gusto mucho que este chico al principio no lo aceptaba que le cortaran las uñas o que le pusieran trajes caros, pero al final se acostumbra rápidamente. ¿El dinero puede corromper nuestros ideales políticos? Aquí en la película se muestra que sí, y no solo eso sino que somos capaces de renunciar a lo que más creemos solo por dinero. Una escena muy parecida a la que antes he nombrado es una escena de los hermanos Marx en el camarote. Coincide en la época y también utiliza un ritmo muy rápido y sobretodo destaca por haber muchos personajes en un espacio muy reducido. Aquí les dejo con la escena:
2. Billy Wilder se mofa del sistema comunista o economía planificada del Berlín Este, lo cuenta desde un punto de vista occidental pero también se rie de este. Es una sátira hacia los dos mundos que parecían totalmente diferentes. A de más también nos demuestra las diferencias que hay entre estos dos mundos riéndose de la radicalización de ambos sectores en cuanto a la competición de estos dos.
3. Los muestra muy apartados de ellos, es decir, son dos sistemas políticos muy diferentes pero lo que es más importante es que son dos sociedades totalmente distintas que llegan a odiarse y que tienen pocas cosas en común. Expresa esa rivalidad por el otro lado del muro, es decir, para los occidentales el comunismo es el enemigo y ellos son los buenos mientras que para los de la parte oriental el capitalismo es el enemigo. Este enfrentamiento de ideologías políticas arrastro a la sociedad a lo mismo. ¿Debería el sistema político hacer que los humanos nos enfrentemos entre nosotros mismos por ideales políticos…?
4. Cuando tenían que convertir al chico comunista en uno capitalista me gusto mucho que este chico al principio no lo aceptaba que le cortaran las uñas o que le pusieran trajes caros, pero al final se acostumbra rápidamente. ¿El dinero puede corromper nuestros ideales políticos? Aquí en la película se muestra que sí, y no solo eso sino que somos capaces de renunciar a lo que más creemos solo por dinero. Una escena muy parecida a la que antes he nombrado es una escena de los hermanos Marx en el camarote. Coincide en la época y también utiliza un ritmo muy rápido y sobretodo destaca por haber muchos personajes en un espacio muy reducido. Aquí les dejo con la escena:
Uno, dos, tres Juan Kaiser B-12
1. Qué otras obras famosas hizo Billy Wilder?
1981. - Buddy Buddy
1978. - Fedora
1974. - The front page
1972. - Avanti!
1970. - The private life of SherlockHolmes
2. ¿ De que aspectos se ríe el maestro Billy Wilder?
De la Guerra fría y su sociedad, se mofa de la Alemanía oriental, en cuanto a su consumo y las contínuas burlas respecto a la secretaria de Macnamara, y a la vez de la manera de pensar del comunismo, lo ve como una civilización esquemática, y humilde.
3. ¿Cómo muestra los dos sistemas políticos y económicos enfrentados durante este periodo histórico?
Muestran una comparación de los capitalistas mezquinos e indignos intentando explotar al máximo cualquier trabajador. Por otro lado, los comunistas humildes y esquemáticos
4. ¿Que escenas os han gustado más?
El exquisito final, después de todo lo que a sufrido el señor Macnamara por conseguir que este todo en orden, y conseguir su ascenso en la empresa, su archienemigo consigue lo que él más anelaba, su ascenso. Sin olvidar de la última e inolvidable burla, cuando frustrado por haberle robado su puesto se dirige a la máquina de refrescos y la máquina expulsa una pepsi y no la esperada Coca Cola.
1981. - Buddy Buddy
1978. - Fedora
1974. - The front page
1972. - Avanti!
1970. - The private life of SherlockHolmes
2. ¿ De que aspectos se ríe el maestro Billy Wilder?
De la Guerra fría y su sociedad, se mofa de la Alemanía oriental, en cuanto a su consumo y las contínuas burlas respecto a la secretaria de Macnamara, y a la vez de la manera de pensar del comunismo, lo ve como una civilización esquemática, y humilde.
3. ¿Cómo muestra los dos sistemas políticos y económicos enfrentados durante este periodo histórico?
Muestran una comparación de los capitalistas mezquinos e indignos intentando explotar al máximo cualquier trabajador. Por otro lado, los comunistas humildes y esquemáticos
4. ¿Que escenas os han gustado más?
El exquisito final, después de todo lo que a sufrido el señor Macnamara por conseguir que este todo en orden, y conseguir su ascenso en la empresa, su archienemigo consigue lo que él más anelaba, su ascenso. Sin olvidar de la última e inolvidable burla, cuando frustrado por haberle robado su puesto se dirige a la máquina de refrescos y la máquina expulsa una pepsi y no la esperada Coca Cola.
miércoles, 5 de mayo de 2010
"UNO, DOS,TRES"
Uno, dos, tres
De Wikipedia, la enciclopedia libre
| One, Two, Three | |
|---|---|
| Título | Uno, dos, tres |
| Ficha técnica | |
| Dirección | Billy Wilder |
| Producción | I. A. L. Diamond Doane Harrison Billy Wilder |
| Guión | Billy Wilder, I. A . L. Diamond |
| Música | André Previn |
| Fotografía | Daniel L. Fapp (blanco y negro) |
| Reparto | James Cagney Horst Buchholz Pamela Tiffin Liselotte Pulver Arlene Francis Hans Lothar |
| Datos y cifras | |
| País(es) | Estados Unidos |
| Año | 1961 |
| Género | Comedia |
| Duración | 115 minutos |
| Ficha en IMDb | |
Uno, dos, tres es una película dirigida por Billy Wilder y estrenada en 1961. Está basada en la obra teatral del mismo nombre de Ferenc Molnár. Una de las grandes películas cómicas de Billy Wilder, ambientada en el Berlín de la Guerra Fría. Obtuvo una nominación al Oscar, a la mejor fotografía.
Argumento
En plena Guerra Fría, el señor MacNamara (James Cagney), norteamericano, jefe de ventas de Coca-Cola en Berlín vislumbra su gran salto profesional en la posibilidad de extender las actividades de la compañía al otro lado del Telón de Acero. Desde su oficina, en el Berlín Occidental de la posguerra, sueña con que llegue ese día mientras se entretiene con su secretaria y procura pasar por alto las excentricidades de su no muy desnazificada plantilla. Un día, recibe el encargo del presidente de la empresa de cuidar a la hija de éste, de visita temporal en Berlín. Cuando ella se enamora de un joven alemán comunista del lado oriental, que es además muy esquemático y prejuicioso, todos los planes del ambicioso jefe de ventas se ponen en peligro. El señor MacNamara hará todo lo posible por deshacer la relación antes de que el padre se ponga al corriente."
1. ¿Qué otras obras famosas hizo Billy Wilder?
2. ¿De qué aspectos se ríe el maestro Billy Wilder?
3. ¿Cómo muestra los dos sistemas políticos y económicos enfrentados durante este periodo historico?
4. ¿Qué escenas os han gustado más?
2. ¿De qué aspectos se ríe el maestro Billy Wilder?
3. ¿Cómo muestra los dos sistemas políticos y económicos enfrentados durante este periodo historico?
4. ¿Qué escenas os han gustado más?
miércoles, 28 de abril de 2010
MISSING de Constantin Costa-Gavras
1. Como podéis observar, esta vez no hemos incluido ni la ficha técnica ni la sinopsis de la película. Lo habéis adivinado, tenéis que hacerlo vosotros.
2. Busca información sobre el gobierno de Allende y sobre el golpe, por qué se produce y cómo se desarrolla. ¿Se ve esto en la película?
3. Edward Horman, el padre de Charlie, ¿a qué se dedica? ¿Qué valores tiene? ¿Cómo reacciona al principio? ¿Confía en lo que le dicen los diplomáticos norteamericanos? Por lo tanto, ¿qué representa la figura de Horman?
4. Estas preguntas están relacionadas con las anteriores: ¿Entiende por qué Charlie y su mujer están viviendo en Chile y, lo que es más importante, por qué ha desaparecido su hijo?
5. Explica el proceso en el que se da cuenta de lo que en realidad ha pasado con su hijo, las visitas y entrevistas que realiza por Santiago, las decepciones. ¿Qué le llega a decir al embajador de su país?
6. Analiza el papel de los Estados Unidos en el golpe militar y hasta que punto se relaciona con la política exterior norteamericana de la época? Cita ejemplos de intervenciones parecidas en América del Sur o en otros países del mundo. ¿Podría ser otro lugar y no Chile?
8. Valorad el trabajo del director, de los tres actores principales y los secundarios, la ambientación histórica. ¿Es una película creíble? ¿Por qué?
martes, 27 de abril de 2010
Argelia después de la independencia (Facundo Yoma)
En el año 1962 Argelia consiguió la independencia de después de 8 años de guerra contra los franceses que habitaban en este país. Tras este largo periodo de conflictos, la gran mayoría de la población europea abandono el país.
Tras una lucha por el poder, Ahmed Ben Bella se hizo con el poder, elimino a los conservadores del NFL y nacionalizo las propiedades francesas y también las empresas. Con el tiempo fue centrando todos los poderes sobre su persona. El 19 de junio de 1965 fue apartado del poder y arrestado.
Un golpe de estado hizo que el ejército se hiciese con el poder. Un consejo revolucionario se hizo con el poder bajo la dirección de Boumedienne. Gobernó con mano de hierro.
Tras una lucha por el poder, Ahmed Ben Bella se hizo con el poder, elimino a los conservadores del NFL y nacionalizo las propiedades francesas y también las empresas. Con el tiempo fue centrando todos los poderes sobre su persona. El 19 de junio de 1965 fue apartado del poder y arrestado.
Un golpe de estado hizo que el ejército se hiciese con el poder. Un consejo revolucionario se hizo con el poder bajo la dirección de Boumedienne. Gobernó con mano de hierro.
¿Que va pasar a Algeria fa 20 anys? Natanael Garrandés
Guerra Civil
El país va seguir el model de partit únic fins a 1988. Després de la legalització del multipartidisme el Front Islàmic de Salvació (FIS) va guanyar les eleccions municipals i la primera volta de les eleccions legislatives de 1991, però l'exèrcit va decretar l'estat d'urgència i li va impedir assumir el poder. Això va desencadenar la violència liderada per diversos grups armats com l'Exèrcit Islàmic de Salvació, braç armat del FIS o el seu rival el Grup Islàmic Armat. Des de llavors milers de persones han mort en les ofensives rebels i les contraofensives oficials. Els militars van governar fins a 1994.
A la fi de la dècada de 1990 part de la regió oriental del país va ser escenari d'atacs contra la població civil per part de grups fonamentalistes que buscaven desestabilitzar al govern central. Es van produir diverses massacres, algunes de les quals van deixar més de 200 víctimes mortals.
En les eleccions presidencials de 1999, va ser triat Abdelaziz Bouteflika, qui va resultar reescollit en 2004 i novament en 2009.
El país va seguir el model de partit únic fins a 1988. Després de la legalització del multipartidisme el Front Islàmic de Salvació (FIS) va guanyar les eleccions municipals i la primera volta de les eleccions legislatives de 1991, però l'exèrcit va decretar l'estat d'urgència i li va impedir assumir el poder. Això va desencadenar la violència liderada per diversos grups armats com l'Exèrcit Islàmic de Salvació, braç armat del FIS o el seu rival el Grup Islàmic Armat. Des de llavors milers de persones han mort en les ofensives rebels i les contraofensives oficials. Els militars van governar fins a 1994.
A la fi de la dècada de 1990 part de la regió oriental del país va ser escenari d'atacs contra la població civil per part de grups fonamentalistes que buscaven desestabilitzar al govern central. Es van produir diverses massacres, algunes de les quals van deixar més de 200 víctimes mortals.
En les eleccions presidencials de 1999, va ser triat Abdelaziz Bouteflika, qui va resultar reescollit en 2004 i novament en 2009.
martes, 20 de abril de 2010
Argelia (Aithor Arcos Franco B-13)
En Francia acuerdan la independencia de Argelia a través de los acuerdos de Evian en el 5 de julio de 1962. Con la repercusión de la expulsión de las minorías como los judios ,españoles, italianos, etc.
El primer presidente de Argelia fue Ben Balla elegido en el 1963, creando la 2ª constitución del 1963.
El primer presidente de Argelia fue Ben Balla elegido en el 1963, creando la 2ª constitución del 1963.
jueves, 15 de abril de 2010
NICK DRAKE
Creo que no os he hablado de Nick Drake al principio o al final de alguna clase. Murió muy joven, creo que en 1974, sin haber tenido éxito y, sin embargo, ha influido en centenares de músicos. Aquí os pongo un playlist que he encontrado en goear con algunas de sus mejores canciones:
martes, 13 de abril de 2010
Definición de Guerra Fría y de Guerra de Corea(Alejandra Raja)
Guerra de Corea: Después de la derrota de Japón al final de la Segunda Guerra Mundial,fue ocupado al norte de la península por las tropas rusas y al sud a partir del paralelo 38 por las norte-americanas pero no consiguieron nu las dos grandes potencias de la ONU unificar las dos coreas.En 1949 se produjo la retirada de los soviéticos y la división de Corea se consolidó.Corea del norte poseia una riqueza industrial más grande y una administración dirigida por Kim Il Sung y al sud tenia mas recursos agrarios y era gobernada por una dictadura militar prooccidental por Sygman Rhee.En junio de 1950,Stalin animó a sus aliados de Corea del Norte a invadir Corea del Sud y la ONU acceptó enviar tropas norte americanas por el general MacArthur.Los norte americanos se opusieron y empezaron a iniciar la expansión hacia el norte pero las tropas chinas los obligaron a retroceder.En el año 1953,acabó el conflicto con la Paz de Panmunjon que consolidó la división de las dos Coreas.
Guerra Fria (Juan Kaiser Ferreiro B-12)
Guerra fría
El concepto de guerra fría se entiende como una situación de tensión contínua que emergió con fuerza de la postguerra y que enfrentó en un principio a Estados Unidos y la Unión Soviética y más tarde fue extendiéndose en una dimensión planetaria.
Canal de Suez
En esta época sucedieron graves crisis políticas que provocaron el inicio de negociaciones en que las dos poténcias acercaban posiciones y llegaban a un acuerdo. La coexistencia pacífica se desenvolupó en la dialéctica entre enfrentamientos localizados y negociaciones. En la Crisis del canal de Suez 1956 se mezclaron la dinámica regional y la guerra fria junto a los intereses económicos y geoestratégicos. La Unión Soviética y Estados Unidos condenaron la agresión francobritánica a Egipto que había nacionalizado el canal de Suez y lesionado los intereses de Francia y Gran Bretaña. Gracias a una colaboración táctica permitieron que las dos super potencias controlasen el Próximo Oriente en vez de las antiguas potencias Francia y Gran Bretaña.
Conflicte intern de Cambotja (Natanael Garrandés)
A cambotja va haver dos blocs de guerrilles. Per això el govern va crear un braç armat anomenat khmers rojos els cuals eren comunistes i que estaven en contra de les idees accidentals i del que estaven fent. Aquest braç armat va iniciar una guerra de guerrilles contra les els de dretes i amb idees prooccidental que havia accedit al poder després de la descolonització.
Aquest govern tenia el suport dels EUA, però després de la retirada d'aquests, de Vietnam el govern comunista de Pol Pot va inplantar una dictadura molt cruel i sagnant.
En el 1975 el comunista Khmer Rouge va prendre el poder. En els próxims tres anys y mig, uns 1,5 milions de persones són asesinades o moren de fam y malalties quan s'intenta crear un estat campesí.
Com estaven aliats amb la Xina comunista les seves relacions amb Vietnam es van anar deteriorant fins que els van treure del poder.
La Guerra Fría (Aithor Arcos Franco B-13)
La guerra fría: es la designación de las relaciones internacionales entre el 1945 i el 1989 que enfrentó en primer lugar, dos superpotencias, los Estados Unidos y la Unión Soviética.
La guerra del Vietnam: Esta guerra fue el conflicto más sangriento i persistente de la guerra fría. Al ser ocupada Vietnam por Japón, G.B. deja que Francia, antigua metrópolis de Vietnam, intervenga militarmente. Los vietnamitas en el norte de Vietnam liderados por Ho Chi Minh defendiendo su independencia derrotaron a Francia.
Los Estados Unidos convencidos de no abandonar el territorio Indochino inició una estrategia de intervención para poder substituir a Francia como superpotencia en esta área. En el 1955 se proclamó la República del Vietnam del Sud. La intervención Americana fue dura implicando: bombardeos masivos, guerra química (napalm)para quemar los bosques donde los guerrilleros se escondían, dislocación de la sociedad vietnamita, etc.
En el 1965 la guerra se explayó a Laos y a Camboya. En los Estados Unidos vieron que la guerra no se podía ganar militarmente incluso disponiendo de medio millón de hombres a Vietnam.
En base al documento cinematográfico “Vietnam Guías de Viaje” se puede apreciar como era el territorio Indochino y su escasez económica. Dicho video nos aporta escenas visuales después de la guerra del Vietnam , es decir posteriores, con lo cual no refleja una realidad parecida a la cual en esta guerra se vivía. No podemos hacer un documental de España actual y esperar que otras personas de diferente cultura entiendan como se vivió en la Guerra Civil. Pero aun así el video es de gran ayuda para situarnos en el contexto territorial donde tuvo lugar el conflicto bélico probablemente más perjudicial para Estados Unidos.
La Guerra Freda i la crisi dels míssils a Cuba (Facundo Yoma)
La Guerra Freda va tenir lloc durant el segle XX, des de 1945, fi de la Segona Guerra Mundial, fins a la fi de l'URSSi la caiguda del comunisme que es va donar entre 1989, Caiguda del Mur de Berlín, i 1991, fi de l’URSS. És la situació internacional extremadament tensa en la qual les dues superpotències, els Estats Units i la Unió Soviètica, van iniciar una cursa d’armaments i van mantenir una actitud bel·ligrant i de confrontació ideològica permanent, malgrat que mai van arribar a un confrontament directe.
En la dècada dels 60 un altre conflicte en Cuba, va provocar un dels episodis més importants de la Guerra Freda perquè trencava el domini nord-americà a Amèrica. La guerrilla nacionalista de Fidel Castro va enderrocar al govern de Fulgencio Batista, aliats dels Eua. El govern dels Estat Units va declarar el boicot econòmic a Cuba.
La Unió Soviètica va oferir ajut a Cuba i l’any 1960 hi van establir relacions comercials. Van signar un tractat de cooperació militar. A l’any 1961, totes les organitzacions revolucionaries es van fusionar en el Partido Unido de la Revolución, que, l’any 1965 va esdevenir en el Partido Comunista de Cuba.
A l’abril del 1961 es va produir un intent de desembarcament de cubans exiliats i nord-americans, a la badia de Los Cochinos. Las autoritats cubanes van signar un acord defensiu amb l’URSS per instal·lar míssils nuclears que apuntaven als EUA. Quan van detectar l’operació, Kennedy va ordenar el blocatge naval de Cuba per impedir l’arribada de les peces nuclears. Després d’uns dies, Khruixov va ordenar el retorn dels vaixells i es va comprometre a retirar els míssils. El govern de Kennedy va aixecar el blocatge de Cuba.
lunes, 12 de abril de 2010
Guerra Freda 1945-1992 (Alejandro Coch Salas B-12)
Definició
La Guerra Freda va ser la situació internacional extremament tensa en la qual les dues superpotències ( Estats Units i la Unió Soviètica ), varen iniciar una cursa d'armaments i varen mantenir una actitud bel·ligerant i de confrontació ideològica permanent, malgrat que no varen arribar mai a un enfrontament armat directe.
El mur de Berlín
Berlín era el símbol evident de l'existencia de dos blocs al món. Aquesta ciutat estava dividida en dos sectors: una part, a les mans dels soviètics (RDA), i l'altra part, a les mans de les potències occidentals (RFA). Entre els dos sectors hi havia una frontera però molts ciutadans de la RDA s'hi escapaven cap al Berlín Occidental. Entre el 1949 i el 1961, dos milions d'alemanys de l'Est, entre els quals molts intel·lectuals i científics, van fugir cap a Occident.
L'URSS exigia que Berlín Oriental quedés unit a la RDA, però els Estats Units es varen negar. Com a resposta, la nit del 12 al 13 d'agost del 1961, l'exèrcit de la República Democràtica Alemanya van rebre l'ordre d'aixecar un mur per tancar l'accés dels ciutadans del Berlín Oriental al Berlín Occidental. La raó d'aquest mur era la necessitat de frenar l'entrada d'espies i de sabotejadors a la zona comunista i l'impediment de la sortida de ciutadans de l'Est cap al Berlín Occidental.
Durant trenta anys, Berlín i el seu mur van simbolitzar l'existència de dos models. L'obertura i la destrucció posterior del mur (1989-1990) va simbolitzar la fi de la Guerra Freda, de la divisió del món en blocs i la caiguda del món comunista.
Què ens aporta el documental? HISTORIA: EL MURO DE BERLÍN
"Va ser un país pobre que va intentar construir piràmides enmig d'una ciutat. Ho van fer sense grans inversions perquè es van veure a obligats d'aquesta manera. No tenien cap alternativa i a pesar de tot van fer una labor increïblement eficaç per dificultar la sortida a l'exterior. Van aconseguir-ho amb creus."
El mur de Berlín va ser un teló d'acer fet d'hormigó d'uns 150 km de longitud. Aquesta línia divisoria entre el comunisme i el capitalisme englobava centenars de torres de vigilància i barreres dobles. La unió d'aquests dos obstacles van originar almenys 239 morts. Actualment, només queden restes del que va ser una barrera protectora antifascista temuda per la ciutat de Berlín. Paradoxalment, una part del mur de Berlín està coberta de pintures que, en el món actual, són considerades obres d'art.
La Guerra Freda va ser la situació internacional extremament tensa en la qual les dues superpotències ( Estats Units i la Unió Soviètica ), varen iniciar una cursa d'armaments i varen mantenir una actitud bel·ligerant i de confrontació ideològica permanent, malgrat que no varen arribar mai a un enfrontament armat directe.
El mur de Berlín
Berlín era el símbol evident de l'existencia de dos blocs al món. Aquesta ciutat estava dividida en dos sectors: una part, a les mans dels soviètics (RDA), i l'altra part, a les mans de les potències occidentals (RFA). Entre els dos sectors hi havia una frontera però molts ciutadans de la RDA s'hi escapaven cap al Berlín Occidental. Entre el 1949 i el 1961, dos milions d'alemanys de l'Est, entre els quals molts intel·lectuals i científics, van fugir cap a Occident.
L'URSS exigia que Berlín Oriental quedés unit a la RDA, però els Estats Units es varen negar. Com a resposta, la nit del 12 al 13 d'agost del 1961, l'exèrcit de la República Democràtica Alemanya van rebre l'ordre d'aixecar un mur per tancar l'accés dels ciutadans del Berlín Oriental al Berlín Occidental. La raó d'aquest mur era la necessitat de frenar l'entrada d'espies i de sabotejadors a la zona comunista i l'impediment de la sortida de ciutadans de l'Est cap al Berlín Occidental.
Durant trenta anys, Berlín i el seu mur van simbolitzar l'existència de dos models. L'obertura i la destrucció posterior del mur (1989-1990) va simbolitzar la fi de la Guerra Freda, de la divisió del món en blocs i la caiguda del món comunista.
Què ens aporta el documental? HISTORIA: EL MURO DE BERLÍN
"Va ser un país pobre que va intentar construir piràmides enmig d'una ciutat. Ho van fer sense grans inversions perquè es van veure a obligats d'aquesta manera. No tenien cap alternativa i a pesar de tot van fer una labor increïblement eficaç per dificultar la sortida a l'exterior. Van aconseguir-ho amb creus."
El mur de Berlín va ser un teló d'acer fet d'hormigó d'uns 150 km de longitud. Aquesta línia divisoria entre el comunisme i el capitalisme englobava centenars de torres de vigilància i barreres dobles. La unió d'aquests dos obstacles van originar almenys 239 morts. Actualment, només queden restes del que va ser una barrera protectora antifascista temuda per la ciutat de Berlín. Paradoxalment, una part del mur de Berlín està coberta de pintures que, en el món actual, són considerades obres d'art.
miércoles, 7 de abril de 2010
EL HUNDIMIENTO de Olivier Hirschbiegel
No os voy a poner deberes sobre "El hundimiento" pero sí me gustaría que leyerais el siguiente artículo de la película y dejarais un comentario como regalo.
FICHA TÉCNICA:
Dirección: Olivier Hirschbiegel. País: Alemania. Año: 2004. Duración: 150 min. Género: Drama. Interpretación: Bruno Ganz (Adolf Hitler), Alexandra Maria Lara (Traudl Junge), Corinna Harfouch (Magda Goebbels), Ulrich Matthes (Joseph Goebbels), Juliane Köhler (Eva Braun), Heino Ferch (Albert Speer), Christian Berkel (Schenck), Matthias Habich (Werner Haase), Thomas Kretschmann (Hermann Fegelein), Ulrich Noethen (Heinrich Himmler). Guión: Bernd Eichinger; basado en el libro "El hundimiento: Hitler y el final del Tercer Reich" de Joachim Fest; y en el libro "Hasta el último momento: La secretaria de Hitler cuenta su vida" de Traudl Junge y Melissa Müller. Producción: Bernd Eichinger. Música: Stephan Zacharias. Fotografía: Rainer Klausmann. Montaje: Hans Funck. Diseño de producción: Bernd Lepel. Vestuario: Claudia Bobsin. Estreno en Alemania: 16 Sept. 2004. Estreno en España: 18 Febrero 2005.
SINOPSIS:
Berlín, abril de 1945. Una nación está a punto de sufrir su hundimiento. Una encarnizada batalla se libra en las calles de la capital. Hitler y su círculo de confianza se han atrincherado en el búnker del Führer. Entre ellos se encuentra Traudl Junge, secretaria personal de Hitler. En el exterior, la situación se recrudece. A pesar de que Berlín ya no puede resistir más, el Führer se niega a abandonar la ciudad. Mientras el sangriento peso de la guerra cae sobre sus últimos defensores, Hitler prepara su despedida final. Horas antes de suicidarse juntos, él y Eva Braun contraen matrimonio. Sus cadáveres deben ser incinerados para que no caigan en manos del enemigo. Muchos otros optan por el suicidio. Cuando la situación se hace insostenible, Magda Goebbels envenena a sus seis hijos y seguidamente su esposo y ella se quitan la vida. Poco después, Traudl Junge y otros supervivientes consiguen escapar en el último momento...
CRÍTICA:
Basada en El hundimiento: Hitler y el final del Tercer Reich de Joachim Fest, y nominada como Mejor Película Extranjera de la 77 entrega de los Oscar, El Hundimiento es un drama lento y extenso (dos horas y media), pero no por ello aburrido. Este filme es el tercer trabajo del director alemán, Oliver Hirshbiegel, quien realiza un estupendo trabajo de dirección en esta cinta cruda e interesante, que no solo es impactante por su historia sino también porque es una película de nacionalidad alemana basada en los últimos días de Hitler en el poder. El filme es cautivador y consigue hipnotizar al espectador, especialmente aquel que guste de las películas históricas, biográficas y/o dramáticas. La historia transcurre en abril de 1945, en la ciudad de Berlín, en los últimos días del poderío nazi en Europa. Hitler y su círculo se han atrincherado en el bunker del Führer. Mientras ellos se esconden, en las calles la situación se recrudece. Así, Hitler prepara su despedida casándose con Eva Braun, con quien se suicida mas tarde. Todo debe desaparecer, sus cadáveres, los archivos, y cualquier detalle que pueda delatar las maniobras e intereses nazis. Muchos otros militares y políticos optan por el suicidio como única salida. Así, El hundimiento se podría definir como una crónica de los últimos momentos de Hitler, mostrando un testimonio muy particular de Hirschbiegel sobre la habilidad del ser humano de triunfar y fallar, y la búsqueda del poder y superioridad de una manera que desafía la razón y el sentido común. Bruno Ganz es estupendo en el papel de Hitler, captando la ira y el dolor del engaño que un personaje como él pudo haber sentido, además de la locura y desesperación de los últimos momentos, transmitiendo no solo a través de las palabras, sino también con sus gestos. El hundimiento es una película difícil pero brillante y perfectamente desarrollada que nos habla de la parte más trágica en la historia de la humanidad y de la perdida del poder; con el propósito de mostrarnos una lección sobre la historia que se repite continuamente.
CÓMO SE HIZO "EL HUNDIMIENTO"
Notas de producción © 2004 DeAPlaneta
Cuando el escritor y productor Bernd Eichinger leyó las galeradas del libro Der Untergang (El hundimiento: Hitler y el final del Tercer Reich), del historiador Joachim Fest, supo que había dado con el elemento dramático necesario para la película que llevaba décadas soñando con hacer y que nunca había podido debido a su alcance. (...) «Los últimos días nos muestran claramente cómo el fanatismo de masas funcionó en los primeros años del régimen y cómo siguió reinando hasta su triste final», explica Eichinger. Por la época en que leyó el de Fest, Eichinger leyó también otro libro muy importante, las memorias de Traudl Junge, la secretaria personal de Hitler, titulado Hasta el último momento: la secretaria de Hitler cuenta su vida. «Fest me aportó el marco temporal, y Traudl Junge el personaje que lo aglutinaría todo», explica.
EL HUNDIMIENTO es la primera película alemana que trata abiertamente el tema de Hitler desde Der Letzte Akt (1956), de G. W. Pabst, narrada desde el punto de vista de un simple soldado alemán interpretado por Oskar Werner. El director de EL HUNDIMIENTO, Oliver Hirschbiegel, afirma: «En lo que respecta a la historia del cine alemán, estamos abriendo brecha, ya que no existe ningún marco de referencia cinematográfico. Después de leer el libro supe que si me comprometía a hacerlo, tendría que ser un compromiso total, pues iba a vivir dos años de mi vida en el Tercer Reich, con todos esos personajes y esa ideología primitiva... Se me ponían los pelos de punta. Mi esposa me aconsejó que no lo hiciera. Sin embargo, sabía que no me quedaría tranquilo, y en mi corazón, antes de aceptar el proyecto, sabía que ya me había abierto a él...»
El actor Bruno Ganz fue la primera opción del director para interpretar el personaje de Hitler. (...) Eichinger recuerda que, durante las pruebas de pantalla en Munich, «Bruno estaba un poco preocupado, y le sugerí que probara a hacerlo caracterizado. Y funcionó enseguida. Cuando la sesión de maquillaje terminó, Bruno salió con el traje (se había preparado muy bien para la prueba de pantalla) y el efecto fue tan impresionante que todo el equipo se quedó en silencio. (...) «Yo mismo estaba bastante perplejo de ver lo mucho que me había acercado a Hitler, al menos en la apariencia. Y luego se apoderó de mí esa pura ambición que todos los actores tenemos: quería aquel papel». (...) El actor cuenta: «Recuerdo perfectamente una escena en la que tenía un niño en el regazo que estaba cantando la canción Kein schöner Land in dieser Zeit. Sabes que ese niño y sus hermanos serán asesinados poco después por sus propios padres, los Goebbels. Era horrible. Es uno de esos momentos en los que de verdad te gustaría salir corriendo. También hubo otros momentos difíciles, rodando algunas escenas y con algunos diálogos, como las arengas terriblemente antisemitas. Pero cuando decidí aceptar el papel, sabía en lo que me metía». (...) Para Alexandra Maria Lara, que interpreta a Traudl Junge, la secretaria personal de Hitler, es una cuestión de comprensión. «Intenté imaginarme lo que aquella joven, a la que en realidad le habría gustado ser bailarina, debió de sentir durante aquellos oscuros días de la guerra —explica—. Y cómo debió de sentirse al darse cuenta paulatinamente de la espantosa pesadilla de la que era parte (¡ella, que admiraba a su jefe y lo veneraba casi como a un padre!) ¿Que si puedo entender a Traudl? Tengo que entenderla para interpretarla. Aunque, ante un tema tan complejo, ésta es una pregunta difícil. (...) En su libro, Hasta el último momento, Traudl Junge dejó claro que la juventud no era una excusa, y que si en aquel momento no sabía nada de la exterminación de los judíos fue porque no quiso. No intentó eludir la culpa y, después de la guerra, nunca se sintió inocente. Respeto a Traudl Junge, porque supo enfrentarse a ella misma y cambiar a través de la reflexión».
A Thomas Kretschmann, que interpreta a Fegelein, el oficial de las SS, el proyecto le pareció demasiado interesante como para rechazarlo. (...) Kretschmann estudió a fondo para preparar su papel. «Como cuñado de Hitler (Fegelein se había casado con la hermana de Eva Braun), se las apañó para trepar hasta la cima. Era un cabrón. Está claro que había muchos otros como él, pero Fegelein era un cabrón especial. De todo lo que he podido leer sobre él se deduce que siempre actuó por su propio interés. También era algo así como “el caprichito de las nenas”, un tipo al que las mujeres querían y los hombres odiaban». (...) El papel del ministro de Propaganda de Hitler, Josef Goebbels, fue un encargo difícil para el actor Ulrich Matthes. «Como actor, tienes que caracterizar a los personajes (incluso a los que te imaginas como monstruos, como demonios malvados) como personas. No puedes “interpretar” al mal. Goebbels no se consideraba malvado, y ésta fue para mí la mayor dificultad, dejar a un lado mis prejuicios morales como ser humano informado y encarnar al personaje como actor».
(...) Se construyó una réplica completa del propio búnker en un estudio de sonido de Bavaria Studios, cerca de Munich. Los actores y el equipo de rodaje pasaron semanas en el interior de este claustrofóbico búnker, decorado con asombrosa fidelidad. Según Bernd Lepel, el director artístico, «no había margen para la fantasía, para la interpretación libre. Nuestra apuesta fue por la autenticidad y logramos el efecto deseado. El escenario del búnker era realmente claustrofóbico. Se construyó de forma que la cámara no tenía por dónde moverse, siempre estaba en medio. Normalmente se llevaba en mano. Sólo empleábamos luz natural, ya que teníamos un techo fijo, sin grandes instalaciones eléctricas por arriba. Queríamos que el público percibiese la fétida claustrofobia del búnker». (...) Para las escenas exteriores, los cineastas tuvieron que encontrar lugares de rodaje que recordaran al Berlín de abril de 1945. «Fuimos a varios sitios, como Bulgaria, la República Checa y Rumania —afirma Eichinger—, pero en San Petersburgo encontramos las calles perfectas. Es increíble lo que se parece a Berlín en la guerra. Allí trabajaron muchos arquitectos alemanes, y eso se nota enseguida».
A finales de 1941, el ejército alemán aisló San Petersburgo, cuando era Leningrado, de Moscú. Durante el invierno de 1941-42, la ciudad estaba totalmente cercada y allí se produjo entonces una de las peores hambrunas de la historia. Más de un millón de personas murieron de hambre. Leningrado sucumbía a una muerte lenta y atroz. Al comenzar la guerra, la ciudad tenía una población de 3’5 millones de habitantes. Sólo sobrevivieron 600.000. (...) El director describe así el verse ante 700 extras rusos vestidos con uniformes nazis en las calles de San Petersburgo para recrear la caída de Berlín: «Sólo nos acompañaba el equipo de rodaje alemán básico y nos pusimos a trabajar con un numeroso equipo ruso. Se portaron de maravilla. La gente era estupenda. Personalmente, creo que poder hacer juntos una película ahora, en esta ciudad, acerca de este tema, dice mucho de lo lejos que hemos llegado».
«Queríamos rodar esta película en alemán, con actores alemanes y un director alemán —apostilla—. El régimen nazi y la Segunda Guerra Mundial son, sin lugar a dudas, los acontecimientos más tenebrosos, los más traumáticos, de la historia de Alemania. Mi generación nació después de la guerra pero, por supuesto, se trata también de nuestra historia, y tenemos que vivir con ella. Creo que ya era hora de que los cineastas alemanes se atrevieran a llevar este material a la pantalla. Debe quedar en las mentes de todas las generaciones que la intolerancia, el racismo y el fanatismo conducen inexorablemente a la perdición».
domingo, 21 de marzo de 2010
Conferencias de la II Guerra Mundial ( Alejandro Coch Salas B-12 )
Conferencia de Casablanca ( del 14 al 24 de enero de 1943): se llevó a cabo en el Hotel Anfa, en Casablanca (Marruecos), cuyo territorio era, en ese momento, un protectorado francés.El principal objetivo de dicha reunión fue planear una estrategia europea para la victoria final aliada en la Segunda Guerra Mundial. En esta conferencia se citaron los máximos exponentes de las potencias mundiales: Roosevelt ( los Estados Unidos ), Churchill ( Inglaterra ), de Gaulle y Giraud ( Francia ). En este evento faltó la figura de Stalin, cuya persona no acceptó ser partícipe de esta conferencia. Otros temas destacados que citaron en Casablanca fue dar ayuda a la Unión Soviética en la invasión de Sicilia e Italia. Esta conferencia, también, tuvo el objetivo de delinear la estrategia del periodo posterior a la campaña del norte de África. Habían varios puntos de vista para realizar dicha estrategia: los altos mandos estadounidenses deseaban llevar a cabo la ofensiva a través del canal de la mancha mientras que los británicos defendían las ventajas de concentrarse en los territorios que podían conseguirse en el Mediterraneo ( Sicilia e Italia ). Roosevelt, finalmente, apoyó a los británicos.
Conferencia de Teherán ( del 28 de noviembre al 1 de diciembre de 1943 ): reunión donde fueron citados los máximos dirigentes de la potencia aliada: Stalin, Churchill y Roosevelt. Esta reunión es considerada el máximo exponente de cooperación de los aliados en la Segunda Guerra Mundial. Su principal tema a concluir fue la apertura de un segundo frente en Europa occidental. En dicha reunión, hubieron sospechas de que los fascistas planeaban un atentado contra Franklin Delano Roosevelt, presidente de los Estados Unidos. Se acordó que seria conveniente la ayuda de Turquía en la guerra, es decir, su imminente participación con los aliados. Se puso fecha a una de las operaciones más importantes y relevantes de la II Guerra Mundial y que ayudaria a finalizar la guerra: Operación Overlord. Se realizaria el mes de mayo de 1944, relacionándola con una operación contra el sur de Francia. Churchill y Roosevelt prometieron a Stalin que enviarían tropas a Europa occidental y que su llegada seria realizada en la primavera de 1944 a cambio de declarar la guerra a Japón una vez Alemania haya perdido la guerra.
Conferencia de Yalta ( del 4 al 11 de febrero de 1945): reunión que mantuvieron los jefes del gobierno de la URSS, del Reino Unido y de los Estados Unidos (Stalin, Churchill y Roosevelt). Esta reunión conlleva al comienzo de la Guerra Fría. Los objetivos de esta reunión estipulaba la implantación de la democracia en todos los territorios liberados, el desarme, desmilitarización y partición de Alemania, que veian un requisito primordial para la futura paz y seguridad mundial. También se acuerda una suma importante de dinero como indemnización por la guerra que los alemanes estaban obligados a pagar; estas indemnizaciones eran pagadas de diferentes modos, con la riqueza nacional (maquinaria, empresas alemanas), el uso de mano de obra alemana, etc. La cifra a pagar total acordada fue 20 mil millones de dólares. La URSS accedió a intervenir en la guerra con Japón a cambio de la isla de Sajalín y las islas Kuriles, añadiendo varios privilegios en la zona conquistada. Como curiosidad, una propuesta de Stalin fue imponer un bloqueo a España por declararse no beligerante durante la II Guerra Mundial. Esta propuesta no prosperó.
Conferencia de Postdam ( del 17 de julio al 2 de agosto de 1945 ): se realizó en un territorio llamado Postdam, Alemania ( cerca de Berlín ). En dicha conferencia participaron los máximos dirigentes de las potencias aliadas: Stalin, Churchill y Truman ( Roosevelt falleció por un cáncer cerebral ). Anteriormente en otras conferencias, habían decidido administrar Alemania en esta reunión, una vez concluida la guerra y Alemania rendida. Alemania y Austria fue dividida en cuatro zonas de ocupación y una división idéntica en ciudades importantes como Berlín y Viena.Todos los territorios conquistados por el nazismo fueron devueltos y los criminales de guerra nazis fueron perseguidos y juzgados. La declaración de Postdam subrayó, también, la rendición para Japón. Japón, un imperio orgulloso dispuesto a luchar hasta el final, fue víctima de la bomba atómica lanzada por Truman ( los Estados Unidos ) el 6 de agosto de 1945 en Hiroshima. El 9 de agosto es repetido este proceso pero en una distinta ciudad, Nagasaki. Los objetivos de la conferencia también incluían el establecimiento de un orden de posguerra, asuntos relacionados con tratados de paz y el estudio de los efectos de la guerra.
Conferencia de Teherán ( del 28 de noviembre al 1 de diciembre de 1943 ): reunión donde fueron citados los máximos dirigentes de la potencia aliada: Stalin, Churchill y Roosevelt. Esta reunión es considerada el máximo exponente de cooperación de los aliados en la Segunda Guerra Mundial. Su principal tema a concluir fue la apertura de un segundo frente en Europa occidental. En dicha reunión, hubieron sospechas de que los fascistas planeaban un atentado contra Franklin Delano Roosevelt, presidente de los Estados Unidos. Se acordó que seria conveniente la ayuda de Turquía en la guerra, es decir, su imminente participación con los aliados. Se puso fecha a una de las operaciones más importantes y relevantes de la II Guerra Mundial y que ayudaria a finalizar la guerra: Operación Overlord. Se realizaria el mes de mayo de 1944, relacionándola con una operación contra el sur de Francia. Churchill y Roosevelt prometieron a Stalin que enviarían tropas a Europa occidental y que su llegada seria realizada en la primavera de 1944 a cambio de declarar la guerra a Japón una vez Alemania haya perdido la guerra.
Conferencia de Yalta ( del 4 al 11 de febrero de 1945): reunión que mantuvieron los jefes del gobierno de la URSS, del Reino Unido y de los Estados Unidos (Stalin, Churchill y Roosevelt). Esta reunión conlleva al comienzo de la Guerra Fría. Los objetivos de esta reunión estipulaba la implantación de la democracia en todos los territorios liberados, el desarme, desmilitarización y partición de Alemania, que veian un requisito primordial para la futura paz y seguridad mundial. También se acuerda una suma importante de dinero como indemnización por la guerra que los alemanes estaban obligados a pagar; estas indemnizaciones eran pagadas de diferentes modos, con la riqueza nacional (maquinaria, empresas alemanas), el uso de mano de obra alemana, etc. La cifra a pagar total acordada fue 20 mil millones de dólares. La URSS accedió a intervenir en la guerra con Japón a cambio de la isla de Sajalín y las islas Kuriles, añadiendo varios privilegios en la zona conquistada. Como curiosidad, una propuesta de Stalin fue imponer un bloqueo a España por declararse no beligerante durante la II Guerra Mundial. Esta propuesta no prosperó.
Conferencia de Postdam ( del 17 de julio al 2 de agosto de 1945 ): se realizó en un territorio llamado Postdam, Alemania ( cerca de Berlín ). En dicha conferencia participaron los máximos dirigentes de las potencias aliadas: Stalin, Churchill y Truman ( Roosevelt falleció por un cáncer cerebral ). Anteriormente en otras conferencias, habían decidido administrar Alemania en esta reunión, una vez concluida la guerra y Alemania rendida. Alemania y Austria fue dividida en cuatro zonas de ocupación y una división idéntica en ciudades importantes como Berlín y Viena.Todos los territorios conquistados por el nazismo fueron devueltos y los criminales de guerra nazis fueron perseguidos y juzgados. La declaración de Postdam subrayó, también, la rendición para Japón. Japón, un imperio orgulloso dispuesto a luchar hasta el final, fue víctima de la bomba atómica lanzada por Truman ( los Estados Unidos ) el 6 de agosto de 1945 en Hiroshima. El 9 de agosto es repetido este proceso pero en una distinta ciudad, Nagasaki. Los objetivos de la conferencia también incluían el establecimiento de un orden de posguerra, asuntos relacionados con tratados de paz y el estudio de los efectos de la guerra.
jueves, 11 de marzo de 2010
ZHIVAGO (Alejandro Coch Salas B-12)
PRIMERA PARTE
1.¿Quién explica la historia de Yuri Zhivago?
La historia de Yuri Zhivago es explicada por su hermanastro Yevgraf Zhivago, cuyo personaje es uno de los integrantes del partido comunista.
2.Explica algunas de las escenas de la película que muestren aspectos relacionados con la Rusia zarista.
Hay dos escenas que reflejan el nivel de vida de la gente poderosa y adinerada de la Rusia zarista, y el resto de la población, que vivia en unas condiciones pésimas. Un ejemplo de esta afirmación es la escena en la cual los adinerados celebran una fiesta con todos los lujos posibles, mientras el pueblo está siendo reprimido por el gobierno al realizar una manifestación (pacífica y sin armamento)
3.¿Cómo filma David Lean lo que acontece durante la I Guerra Mundial en el frente ruso?
David Lean trata la I Guerra Mundial desde un punto de vista intimista, es decir, expresa los sentimientos del pueblo al coincidir con la guerra y las repercusiones que cayeron sobre ellos.Refiriéndose a como se filma y con que recursos la respuesta es que utilizó un sistema de filmación en color Metrocolor, propio de la Metro-Goldwyn-Mayer.
4.Observa cómo son mostrados en la película los ideales bolqueviques y lo que sucede en la práctica(un ejemplo sería lo que ocurre con la casa de Tonya).A propósito,¿cómo son los personajes que interpretan a bolqueviques?
Los ideales bolcheviques combinan elementos del nacionalismo y del bolchevismo, es decir, la combinación de la lucha social anticapitalista con el nacionalismo. Su ideologia es, prácticamente, fascista,que exalta la glorificación del Estado como guardián de la unificación de las tradiciones nacionales con la movilización social y el colectivismo propios del comunismo.
5.¿Hay referencias a la guerra civil,es decir,a los ejércitos rojo y blanco?
Hay varias escenas retratadas en la película en la que salen los ejércitos rojo y blanco. Casualmente, el doctor Zhivago da sus servicios como doctor a varios ejércitos; el blanco por amor a su profesión y a ayudar a la gente, y el rojo por obligación.
6-¿Por qué huyen de Moscú?Comenta las escenas del tren.¿Por qué hay un personaje que aparece con las manos esposadas?¿Qué es lo que dice?
Los protagonistas de la película huyen de Moscú porque no coinciden con la ideologia de los bolcheviques y temen por su seguridad y calidad de vida, ya que su procedencia es de familia adinerada. Su hermanastro ayuda a Yuri a escapar sano y salvo del país camuflado en uno de los trenes que salen de Moscú. En el trayecto del tren se pueden percibir varias escenas bélicas y la población afectada por dicha catástrofe. El personaje que aparece con las manos esposadas es un anticomunista y lucha por las libertades individuales. Su rebeldía le dilata y es esposado como signo de represión
SEGUNDA PARTE
1.¿Qué importantes acontecimientos ocurren en Rusia mientras la familia de Zhivago vive en la casa de campo de los Urales?¿Al principio de esa estancia les afecta la Guerra Civil?
En Rusia se produce una gran depresión sobre la gente que no comparte los ideales bolcheviques, es decir, la vida privada desaparece y nace la importancia del conjunto “yo no importo sino el movimiento bolchevique, yo sólo soy un individuo”. Más adelante, esta represión les afectará al conocer que los bolcheviques quieren los terrenos de la casa de campo de los Urales, y, ya que según su ideologia, todo lo que se haya en el territorio ruso es bolchevique, son desertados
2.Tras despedirse de Lara,al dirigirse hacia la casa de campo,el doctor es secuestrado.¿Por quién es secuestrado y por qué motivos?Explica las escenas relacionadas con esos años de lucha y cómo el director consigue mostrarnos el paso del tiempo y también el color para destacar ciertos elementos ya que en muchos momentos de la película el color está reducido hasta que aparecen el blanco y el negro.
Tras despedirse de Lara es secuestrado por el ejército rojo, especialmente por Strelnikov. El motivo de su secuestro es la poca cantidad de médicos que tiene su ejército. Las escenas relacionadas con los años de lucha y el paso del tiempo transcurrido tras eso, destaca por su paisaje gris, signo de que no hay esperanza ni alegria de vivir. El momento en el que Yuri se encuentra rodeado de nieve, sin nadie a quién pedirle auxilio, representa las repercusiones de la guerra
3.¿Qué conflictos surgen en el seno de los guerrilleros comunistas?¿Por qué deserta?
Surgen muchos conflictos bélicos y, por tanto, mucho malherido y fallecido. Deserta porque su ideologia es contraria a la del ejército que está apoyando y, por lo tanto, se siente indignado de ir en contra de sus principios. Uno de los motivos de su huida es el deseo de volver a casa con su familia o con su respectiva amante.
4.En un momento determinado,aparece el personaje de Victor Komarovski.¿Quién era y quién es ahora?¿Qué les propone y qué hacen Zhivago y Lara?
Victor Komarovski era el padrastro de Lara y, también, su amante. Ahora es uno de los mandatarios del gobierno muy relevante y propone a Zhivago y Lara un lugar cómodo y pacífico en el cual vivir la vida como se merecen y sin el miedo a ser reprimidos por los bolcheviques, partido que él acepta.
5.En Varikino,se desarrolla una escena ''mágica''. ¿Qué crees que significa? Allí, Zhivago escribe.¿Qué está escribiendo y qué importancia tienen el contexto de la película?
Esa escena “mágica” es la cual Yuri y Lara demuestran su amor incondicional tras años ocultándolo y reprimiéndolo. Está escribiendo poemas que reflejan el amor que siente por Lara (Poemas de Lara), que más adelante serán muy conocidos por los lectores rusos.
6.Komarovski aparecerá otra vez dándoles noticias de Strelnikov(Pasha).¿Qué le ha sucedido?¿Qué crees que tiene que ver esto con el proceso revolucionario?¿Por qué Zhivago no huye y Lara sí?
Komarovski da la noticia de que Strelnikov, anteriormente llamado Pasha, ha muerto. Strelnikov muere por culpa de la revolución, ya que este personaje es uno de los mandatarios del ejército rojo. Lara huye por miedo a ser maltratada, ya que su único seguro de vida era Strelnikov, antiguo amigo de Lara que mantuvieron una relación, y Zhivago no huye porque va en contra de sus principios.
7.¿Cómo trata David Lean el último encuentro de los amantes?En la última escena,¿cómo despide a la muchacha el general soviético?
David Lean trata el último encuentro de los amantes con tonos amarillos, que representan el amor que tiene Yuri por Lara. El amarillo es el signo de la felicidad y el amor. El general soviético despide a la muchacha como si fuera la hija de Yuri y Lara.
1.¿Quién explica la historia de Yuri Zhivago?
La historia de Yuri Zhivago es explicada por su hermanastro Yevgraf Zhivago, cuyo personaje es uno de los integrantes del partido comunista.
2.Explica algunas de las escenas de la película que muestren aspectos relacionados con la Rusia zarista.
Hay dos escenas que reflejan el nivel de vida de la gente poderosa y adinerada de la Rusia zarista, y el resto de la población, que vivia en unas condiciones pésimas. Un ejemplo de esta afirmación es la escena en la cual los adinerados celebran una fiesta con todos los lujos posibles, mientras el pueblo está siendo reprimido por el gobierno al realizar una manifestación (pacífica y sin armamento)
3.¿Cómo filma David Lean lo que acontece durante la I Guerra Mundial en el frente ruso?
David Lean trata la I Guerra Mundial desde un punto de vista intimista, es decir, expresa los sentimientos del pueblo al coincidir con la guerra y las repercusiones que cayeron sobre ellos.Refiriéndose a como se filma y con que recursos la respuesta es que utilizó un sistema de filmación en color Metrocolor, propio de la Metro-Goldwyn-Mayer.
4.Observa cómo son mostrados en la película los ideales bolqueviques y lo que sucede en la práctica(un ejemplo sería lo que ocurre con la casa de Tonya).A propósito,¿cómo son los personajes que interpretan a bolqueviques?
Los ideales bolcheviques combinan elementos del nacionalismo y del bolchevismo, es decir, la combinación de la lucha social anticapitalista con el nacionalismo. Su ideologia es, prácticamente, fascista,que exalta la glorificación del Estado como guardián de la unificación de las tradiciones nacionales con la movilización social y el colectivismo propios del comunismo.
5.¿Hay referencias a la guerra civil,es decir,a los ejércitos rojo y blanco?
Hay varias escenas retratadas en la película en la que salen los ejércitos rojo y blanco. Casualmente, el doctor Zhivago da sus servicios como doctor a varios ejércitos; el blanco por amor a su profesión y a ayudar a la gente, y el rojo por obligación.
6-¿Por qué huyen de Moscú?Comenta las escenas del tren.¿Por qué hay un personaje que aparece con las manos esposadas?¿Qué es lo que dice?
Los protagonistas de la película huyen de Moscú porque no coinciden con la ideologia de los bolcheviques y temen por su seguridad y calidad de vida, ya que su procedencia es de familia adinerada. Su hermanastro ayuda a Yuri a escapar sano y salvo del país camuflado en uno de los trenes que salen de Moscú. En el trayecto del tren se pueden percibir varias escenas bélicas y la población afectada por dicha catástrofe. El personaje que aparece con las manos esposadas es un anticomunista y lucha por las libertades individuales. Su rebeldía le dilata y es esposado como signo de represión
SEGUNDA PARTE
1.¿Qué importantes acontecimientos ocurren en Rusia mientras la familia de Zhivago vive en la casa de campo de los Urales?¿Al principio de esa estancia les afecta la Guerra Civil?
En Rusia se produce una gran depresión sobre la gente que no comparte los ideales bolcheviques, es decir, la vida privada desaparece y nace la importancia del conjunto “yo no importo sino el movimiento bolchevique, yo sólo soy un individuo”. Más adelante, esta represión les afectará al conocer que los bolcheviques quieren los terrenos de la casa de campo de los Urales, y, ya que según su ideologia, todo lo que se haya en el territorio ruso es bolchevique, son desertados
2.Tras despedirse de Lara,al dirigirse hacia la casa de campo,el doctor es secuestrado.¿Por quién es secuestrado y por qué motivos?Explica las escenas relacionadas con esos años de lucha y cómo el director consigue mostrarnos el paso del tiempo y también el color para destacar ciertos elementos ya que en muchos momentos de la película el color está reducido hasta que aparecen el blanco y el negro.
Tras despedirse de Lara es secuestrado por el ejército rojo, especialmente por Strelnikov. El motivo de su secuestro es la poca cantidad de médicos que tiene su ejército. Las escenas relacionadas con los años de lucha y el paso del tiempo transcurrido tras eso, destaca por su paisaje gris, signo de que no hay esperanza ni alegria de vivir. El momento en el que Yuri se encuentra rodeado de nieve, sin nadie a quién pedirle auxilio, representa las repercusiones de la guerra
3.¿Qué conflictos surgen en el seno de los guerrilleros comunistas?¿Por qué deserta?
Surgen muchos conflictos bélicos y, por tanto, mucho malherido y fallecido. Deserta porque su ideologia es contraria a la del ejército que está apoyando y, por lo tanto, se siente indignado de ir en contra de sus principios. Uno de los motivos de su huida es el deseo de volver a casa con su familia o con su respectiva amante.
4.En un momento determinado,aparece el personaje de Victor Komarovski.¿Quién era y quién es ahora?¿Qué les propone y qué hacen Zhivago y Lara?
Victor Komarovski era el padrastro de Lara y, también, su amante. Ahora es uno de los mandatarios del gobierno muy relevante y propone a Zhivago y Lara un lugar cómodo y pacífico en el cual vivir la vida como se merecen y sin el miedo a ser reprimidos por los bolcheviques, partido que él acepta.
5.En Varikino,se desarrolla una escena ''mágica''. ¿Qué crees que significa? Allí, Zhivago escribe.¿Qué está escribiendo y qué importancia tienen el contexto de la película?
Esa escena “mágica” es la cual Yuri y Lara demuestran su amor incondicional tras años ocultándolo y reprimiéndolo. Está escribiendo poemas que reflejan el amor que siente por Lara (Poemas de Lara), que más adelante serán muy conocidos por los lectores rusos.
6.Komarovski aparecerá otra vez dándoles noticias de Strelnikov(Pasha).¿Qué le ha sucedido?¿Qué crees que tiene que ver esto con el proceso revolucionario?¿Por qué Zhivago no huye y Lara sí?
Komarovski da la noticia de que Strelnikov, anteriormente llamado Pasha, ha muerto. Strelnikov muere por culpa de la revolución, ya que este personaje es uno de los mandatarios del ejército rojo. Lara huye por miedo a ser maltratada, ya que su único seguro de vida era Strelnikov, antiguo amigo de Lara que mantuvieron una relación, y Zhivago no huye porque va en contra de sus principios.
7.¿Cómo trata David Lean el último encuentro de los amantes?En la última escena,¿cómo despide a la muchacha el general soviético?
David Lean trata el último encuentro de los amantes con tonos amarillos, que representan el amor que tiene Yuri por Lara. El amarillo es el signo de la felicidad y el amor. El general soviético despide a la muchacha como si fuera la hija de Yuri y Lara.
lunes, 8 de marzo de 2010
Películas de conflictos bélicos (Juan Kaiser Ferreiro B-12)
Banderas de nuestros padres: Una película hecha en estados unidos el 2006 dirigida por Clint Eastwood el argumento se basa en la Segunda Guerra Mundial, Batalla de Iwo Jima una isla de japoneses que medía 36 kilómetros cuadrados. Dónde poseen grandes defensas ya que para los nativos era tierra sagrada. Acaba con una inolvidable imagen de los combatientes estadounidenses alzando la bandera de su patria el cuál inmortalizó el momento el fotógrafo Joe Rosenthal.
Hermanos de sangre: Es una serie muy curiosa de dimensiones extensas. Está ambientada en la Segunda Guerra Mundial, en una de las más sangrientas batallas, El desembarco de Normandía. Uno de los hechos más importantes que se muestra es que hubieron muchas bajas civiles francesas.
Salvar al soldado Ryan: Un film estadounidense que contiene una acción principal, un pelotón de soldados buscan a un soldado para que regrese a casa, ya que su madre ya había perdido a sus otros tres hijos. Esta es la principal acción de la película, pero también hay un asunto colateral que es el conflicto del desembarco de Normandía. Esta batalla da pie a toda la tragedia que sufre el pelotón para dar con el soldado Ryan.
lunes, 1 de marzo de 2010
Dr. Zhivago (Facundo Yoma)
1-¿Quién explica la historia de Yuri Zhivago?
Yevgraf Zhivago, su hermanastro.
2-Explica algunas de las escenas de la película que muestren aspectos relacionados con la rusia zarista.
La diferencia entre las familias burguesas y sus fiestas, con la gente del publo, más humilde.
3-¿cómo filma David Lean lo que acontece durante durante la I Guerra Mundial en el frente ruso?
Con el sistema de filmación en color Metrocolor, característico de la Metro-Goldwyn-Mayer.
4-¿Cómo son los personajes que representan a los bolcheviques?
5-¿hay referencias a la guerra civil, es decir, a los ejercitos rojo y blanco?
Sí, en diferente partes de la película salen los dos ejércitos.
6-¿Por qué huyen de Moscú? Comenta las escenas del tren.¿Por qué hay un personaje que aparece con las manos esposadas? ¿Qué es lo que dice ?
Porque no tenian recursos y deciden ir a su casa de campo en los urales. En el trayecto Yuri y su familia van viendo todos los pueblo destrozados por el ejército. En el mismo vagón viajaban muchas personas, en pésimas condiciones. EL hombre estaba esposado por ir en contra del gobierno.
Yevgraf Zhivago, su hermanastro.
2-Explica algunas de las escenas de la película que muestren aspectos relacionados con la rusia zarista.
La diferencia entre las familias burguesas y sus fiestas, con la gente del publo, más humilde.
3-¿cómo filma David Lean lo que acontece durante durante la I Guerra Mundial en el frente ruso?
Con el sistema de filmación en color Metrocolor, característico de la Metro-Goldwyn-Mayer.
4-¿Cómo son los personajes que representan a los bolcheviques?
5-¿hay referencias a la guerra civil, es decir, a los ejercitos rojo y blanco?
Sí, en diferente partes de la película salen los dos ejércitos.
6-¿Por qué huyen de Moscú? Comenta las escenas del tren.¿Por qué hay un personaje que aparece con las manos esposadas? ¿Qué es lo que dice ?
Porque no tenian recursos y deciden ir a su casa de campo en los urales. En el trayecto Yuri y su familia van viendo todos los pueblo destrozados por el ejército. En el mismo vagón viajaban muchas personas, en pésimas condiciones. EL hombre estaba esposado por ir en contra del gobierno.
lunes, 22 de febrero de 2010
El imperio de la Reina Victoria(Alejandra Raja B-13)
Es un documental que dura cuatro horas y que trata sobre la vida desde que nació y como llegó al trono la Reina Victoria.Está ambientada en la Revolución Industrial.Estuvo 28 años coronada como una mujer reina de Inglaterra ya que no era normal que gobernase una mujer en aquellos tiempos.Había heredado Canadá,Caribe,Guyana,Camerún y Sudáfrica.En 1851 inauguraron el Palacio de cristal por la reina y el príncipe Alberto y en tres meses lo visitaron más de 6 millones de personas y diez veces más augmentó el tamaño de Inglaterra dónde antes se fueron de allí dieciseis millones de personas hacía las colonias.
Lawrence de Arabia(Alejandra Raja B-13)
Es una película británica de 1962 ambientada en la primera guerra mundial en que narra la história de Thomas Edward Lawrence,oficial inglés que durante sus años es destinado a Arabia y que logró agrupar las tribus árabes para luchar contra turcos y por su indepencia,convirtiéndose en un mito viviente.
Pàgina 211 (Facundo Yoma)
Per a l'Estat nazi, la societat alemanya havia de tenir una absoluta unitat ideològica. Per això van començar amb l'extermini dels jueus. La base d'aquest extermini estaven establerets des de l'arribada al poder dels nazis a Alemanya.
La Xoà, designava l'extermini del jueus que dugueren a terme els nazis. El poble jueu va ser sotmès a unes mesures de segregació civil, moral i política i també a l'espoliació economica. Amb la política de deportacions i guetos els nazis capturaven als jueus i els recluien en guetos, àrees segregades de les ciutats.
Amb la "solució final" Hitler va decidir acabar amb el poble jueu. Onze milions de jueus van ser van ser evacuats cap als camps d'extermini. Als camps d'extermini el jueus morien per extenuació, pels treball forçats, o executats a la cambra de gas o als paredons.
Doctor Zhivago(Alejandra Raja B-13)
PRIMERA PARTE
1.¿Quién explica la história de Yuri Zhivago?
-La explica su hermano Yevgraf Zhivago.
2.Explica algunas de las escenas de la película que muestren aspectos relacionados con la Rusia zarista.
-Hay mucha gente trabajadora y humilde y Strelnikov destruyó un pueblo y le han intentado asesinarle dos veces.
3.¿Cómo filma David Lean lo que acontece durante la I Guerra Mundial en el frente ruso?
-Él trató lo intimista en un escenario grandioso,y se rodeó de un amplio aparato de producción para contar los sentimientos precisos sinó que lo que les pasa a una serie de persona cuando la revolución choca con ellas.
4.Observa cómo son mostrados en la película los ideales bolqueviques y lo que sucede en la práctica(un ejemplo sería lo que ocurre con la casa de Tonya).A propósito,¿cómo son los personajes que interpretan a bolqueviques?
-Son gente muy entregada a su familia.
5.¿Hay referencias a la guerra civil,es decir,a los ejércitos rojo y blanco?
-El doctor Zhivago atiende a gente.
6-¿Por qué huyen de Moscú?Comenta las escenas del tren.¿Por qué hay un personaje que aparece con las manos esposadas?¿Qué es lo que dice?
-Por qué no pueden vivir por culpa de la revolución ya que todo el mundo se a marchado y e hermanastro les a aconsejado a la familia del doctor que se vayan de la casa.Desde el tren se ven los efectos de la guerra y la gente aterrorizada por culpa del ejército rojo.Era un hombre que estaba en contra del gobierno y iba diciendo cosas de la gente por su rebeldía.
SEGUNDA PARTE
1.¿Qué importantes acontecimientos ocurren en Rusia mientras la familia de Zhivago vive en la casa de campo de los Urales?¿Al principio de esa estancia les afecta la Guerra Civil?
-No existe la vida privada y hay una gran depresión.Al principio no les afecta pero más adelante sí.
2.Tras despedirse de Lara,al dirigirse hacia la casa de campo,el doctor es secuestrado.¿Por quién es secuestrado y por qué motivos?Explica las escenas relacionadas con esos años de lucha y cómo el director consigue mostrarnos el paso del tiempo y también el color para destacar ciertos elementos ya que en muchos momentos de la película el color está reducido hasta que aparecen el blanco y el negro.
-Es secuestrado por un ejército pero consigue escapar.El paisaje es el elemento del paso del tiempo.
3.¿Qué conflictos surgen en el seno de los guerrilleros comunistas?¿Por qué deserta?¿Qué ha ocurrido en su ausencia?
-Hay muchas bombas y explosiones a causa de la I Guerra Mundial.
4.En un momento determinado,aparece el personaje de Victor Komarovski.¿Quién era y quién es ahora?¿Qué les propone y qué hacen Zhivago y Lara?
-Era un antiguo amigo de Lara y que ahora está en el ejército rojo.
5.En Varikino,se desarrolla una escena ''mágica''.¿Qué crees que significa?Allí,Zhivago escribe.¿Qué está escribiendo y qué importancia tienen el contexto de la película?
-Esa escena es el amor que se sentían tanto Yuri y Lara.Escribe poemas que más adelante serán famosos.
6.Komarovski aparecerá otra vez dándoles noticias de Strelnikov(Pasha).¿Qué le ha sucedido?¿Qué crees que tiene que ver esto con el proceso revolucionario?¿Por qué Zhivago no huye y Lara sí?
-No la entiendo estas preguntas de la 6.
7.¿Cómo trata David Lean el último encuentro de los amantes?En la última escena,¿cómo despide a la muchacha el general soviético?
-Lo trata como el color amarillo que se convierte en la representación directa entre el amor de Yuri y Lara(el sol,las flores,los narcisos...).Yuri muere de un infarto por verla en el bus junto con la estatua del comunismo contrario.
8.Busca información sobre la novela para ver qué puntos difieren película y texto.
-No entiendo esta pregunta.
¿Una carambola a cuatro bandas? (Alejandro Coch Salas B-12)
La FSA (Farm Security Administration) era una oficina creada por el gobierno para ayudar a la población rural de los Estados Unidos de América. Estaba dividida en diversas secciones y, curiosamente, existe una sección basada en la fotografia que tenía como objetivo dar a luz la verdad y la realidad de dicho país causada por los cierres de empresas bancarias y la disminución de trabajo. Roosevelt utiliza este departamento del gobierno para establecer una conexión entre el pueblo y él, para conseguir apoyo en su candidatura como presidente del gobierno. En estas fotos se muestran las condiciones en que vivian los habitantes del país; toda la pobreza se ve reflejada en imágenes muy impactantes. Estas imágenes tenían un objetivo: concienciar a la sociedad americana adinerada de las condiciones en que vivía el campesinado y hacer algo al respecto.
En clase de Historia hemos podido ver dos filmes basados en la época de 1929 y los años más próximos a dicha depresión:
"Uvas de la ira", cuyo escenario transcurre entre California y Oklahoma y protagonizado por Henry Fonda, expresa la desesperación por mantener a una família y, consecuentemente, el modo de hacerlo, "capaz de cualquier cosa".
"Oh Brother!" es el otro filme cinematográfico, protagonizado por tres personajes: Pete, Delmar y Ulises, los cuales son tres hombres que se ven empujados por Ulises a escapar de la cárcel con el objetivo encontrar un tesoro inventado por él mismo. La historia es recreada en el Missisipi. Es un relato que está relacionado con la Ítaca de Homero, ya que muchos aspectos de dicha obra clásica surgen de un modo u otro en la película. Finalmente, existe una conexión entre Ulises y el deseo de regresar con su esposa, con el de Ulises de Ítaca de volver con su queridísima esposa Penélope. Los otros dos personajes se caracterizan por su estupidez y su codicia.
La Gran Depresión se inició el año 1929 y finalizó a finales de los años 30. Esta decadencia comenzó en los EE.UU pero causó una gran repercusión en los demás países relacionados con dicha economia, es decir, la mayoria de Europa y América. Es lógico que al caer la base de la economia de muchos países en su momento, todos los pilares económicos de los demás paises se vean arrastrados por dicha quiebra y se desplomen. En esta época el máximo mandatario de los EE.UU era Herbert Hoover, el cual no se responsabilizó respecto a dar solución a todos los problemas económicos de su país. Hoover, más bien, empeora dicha economia ya que implanta la utilización de nuevas máquinas agricultoras para los campos, quitándole trabajo en el campo a muchísimas personas, teniendo en cuenta que la mayoría de la población americana se dedicaba a la agricultura., El egoismo invade el país por culpa de la escasez de empleo y las condiciones muy desfavorables en las cuales trabajan. El método de características muy norteamericanas, llamado la búsqueda de oportunidades es representado en múltiples ocasiones en los filmes que hemos visto, con escenas en que se da a entender que ante la supervivencia, mejor algo que nada.
Huston, director de Las uvas de la ira, pretende reflejar las condiciones pésimas de los grupos sociales más afectados por la crisis económica y hacer ver al gobierno de dicha época los resultados fallidos de todas sus propuestas y todos sus métodos. En cambio, Coen con su obra Oh Brother!, relata la época con cierto humor y sarcasmo pero señalando varios puntos de reflexión sobre la crueldad y la poca importancia de la vida de otras personas si su vida está asegurada, como refleja la escena en la cual el primo de uno de los tres protagonistas vende a su primo (fugitivo) por una cantidad de dinero mínima.
En el filme de Oh Brother! surgen dos candidaturas políticas que se caracterizan por su amplia lista de promesas y, seguidamente, incumplirlas sistemáticamente. Ambos utilizan cualquier método para ganar las elecciones sin tener en cuenta los deseos de los ciudadanos. Los discursos realizados por ambos son falsos y prometedores, pero profundizando en dicho discurso se puede ver el egoismo por parte de cada uno. Ambas películas, si se hubieran realizado en un período de crisis actual, su estructura seria muy parecida: en una película se intentaria reflejar la realidad tal como es, y el otro filme estaría basado en los mismos hechos pero camuflados con humor y sarcasmo. En Las uvas de la ira, existe una clara intención, y es enseñar al mundo la pobreza y los múltiples problemas que tienen los campesinos, en cambio, en Oh Brother! no deja de ser una representación de un momento crítico para la sociedad norteamericana pero sin olvidar ese toque humorístico americano que es tan característico.
EE.UU pudo rehacerse gracias a las ganancias producidas por la inversión en bolsa. Una ayuda crucial para la reconstrucción de la economia norteamericana fue la nueva sociedad llamada "la sociedad de consumo", la cual se caracteriza por el consumo masivo de bienes y servicios, disponibles gracias a la producción masiva de los mismos.
Actualmente, según Balbino Prieto, presidente del Club de Exportadores e Inversores Españoles, todas las soluciones frente a la crisis pasan por fortalecer nuestra presencia en el exterior, única vía para sacar a España de la difícil situación en la que se encuentra ante la caída generalizada de la demanda interna, la sociedad española está reticente al consumo esperando ver cambios que la animen al mismo.
En clase de Historia hemos podido ver dos filmes basados en la época de 1929 y los años más próximos a dicha depresión:
"Uvas de la ira", cuyo escenario transcurre entre California y Oklahoma y protagonizado por Henry Fonda, expresa la desesperación por mantener a una família y, consecuentemente, el modo de hacerlo, "capaz de cualquier cosa".
"Oh Brother!" es el otro filme cinematográfico, protagonizado por tres personajes: Pete, Delmar y Ulises, los cuales son tres hombres que se ven empujados por Ulises a escapar de la cárcel con el objetivo encontrar un tesoro inventado por él mismo. La historia es recreada en el Missisipi. Es un relato que está relacionado con la Ítaca de Homero, ya que muchos aspectos de dicha obra clásica surgen de un modo u otro en la película. Finalmente, existe una conexión entre Ulises y el deseo de regresar con su esposa, con el de Ulises de Ítaca de volver con su queridísima esposa Penélope. Los otros dos personajes se caracterizan por su estupidez y su codicia.
La Gran Depresión se inició el año 1929 y finalizó a finales de los años 30. Esta decadencia comenzó en los EE.UU pero causó una gran repercusión en los demás países relacionados con dicha economia, es decir, la mayoria de Europa y América. Es lógico que al caer la base de la economia de muchos países en su momento, todos los pilares económicos de los demás paises se vean arrastrados por dicha quiebra y se desplomen. En esta época el máximo mandatario de los EE.UU era Herbert Hoover, el cual no se responsabilizó respecto a dar solución a todos los problemas económicos de su país. Hoover, más bien, empeora dicha economia ya que implanta la utilización de nuevas máquinas agricultoras para los campos, quitándole trabajo en el campo a muchísimas personas, teniendo en cuenta que la mayoría de la población americana se dedicaba a la agricultura., El egoismo invade el país por culpa de la escasez de empleo y las condiciones muy desfavorables en las cuales trabajan. El método de características muy norteamericanas, llamado la búsqueda de oportunidades es representado en múltiples ocasiones en los filmes que hemos visto, con escenas en que se da a entender que ante la supervivencia, mejor algo que nada.
Huston, director de Las uvas de la ira, pretende reflejar las condiciones pésimas de los grupos sociales más afectados por la crisis económica y hacer ver al gobierno de dicha época los resultados fallidos de todas sus propuestas y todos sus métodos. En cambio, Coen con su obra Oh Brother!, relata la época con cierto humor y sarcasmo pero señalando varios puntos de reflexión sobre la crueldad y la poca importancia de la vida de otras personas si su vida está asegurada, como refleja la escena en la cual el primo de uno de los tres protagonistas vende a su primo (fugitivo) por una cantidad de dinero mínima.
En el filme de Oh Brother! surgen dos candidaturas políticas que se caracterizan por su amplia lista de promesas y, seguidamente, incumplirlas sistemáticamente. Ambos utilizan cualquier método para ganar las elecciones sin tener en cuenta los deseos de los ciudadanos. Los discursos realizados por ambos son falsos y prometedores, pero profundizando en dicho discurso se puede ver el egoismo por parte de cada uno. Ambas películas, si se hubieran realizado en un período de crisis actual, su estructura seria muy parecida: en una película se intentaria reflejar la realidad tal como es, y el otro filme estaría basado en los mismos hechos pero camuflados con humor y sarcasmo. En Las uvas de la ira, existe una clara intención, y es enseñar al mundo la pobreza y los múltiples problemas que tienen los campesinos, en cambio, en Oh Brother! no deja de ser una representación de un momento crítico para la sociedad norteamericana pero sin olvidar ese toque humorístico americano que es tan característico.
EE.UU pudo rehacerse gracias a las ganancias producidas por la inversión en bolsa. Una ayuda crucial para la reconstrucción de la economia norteamericana fue la nueva sociedad llamada "la sociedad de consumo", la cual se caracteriza por el consumo masivo de bienes y servicios, disponibles gracias a la producción masiva de los mismos.
Actualmente, según Balbino Prieto, presidente del Club de Exportadores e Inversores Españoles, todas las soluciones frente a la crisis pasan por fortalecer nuestra presencia en el exterior, única vía para sacar a España de la difícil situación en la que se encuentra ante la caída generalizada de la demanda interna, la sociedad española está reticente al consumo esperando ver cambios que la animen al mismo.
El imperio de la reina Victoria (Alejandro Coch Salas B-12)
En este artículo os mostraré la emocionante vida y los avances en todo campo cultural que se producen en el reinado de la reina Victoria I de Gran Bretaña. Este escrito está basado en el reportaje que pudimos ver en la clase de Historia del mundo contemporaneo.
Como inicio podemos destacar que bajo su poder, Victoria de Inglaterra, tenía una cuarta parte de la población mundial. Durante toda su vida y, en consecuencia, su reinado, sucedieron miles de hallazgos muy importantes y relevantes que han repercutido en la sociedad actual, como por ejemplo las expediciones en África realizadas por Livingstone y la importantísima revolución industrial que dio un giro de 180º a la economia mundial.
La reina Victoria nació el 24 de mayo de 1819 en Londres, casualmente el mismo año que se produjo la revolución industrial, y murió el 22 de enero de 1901 en la Isla de Wight. Todo este período tiene un apodo: la Era Victoriana, en el cual Inglaterra se consolidó como la primera potencia de su época a nivel social, económico y tecnológico.
Anteriormente, los medios de transporte eran las diligencias, los cuales eran lentos (15 km/h) y el tiempo de trayecto de un lugar a otro era excesivamente largo. Pero, en 1829, se instauró el transporte público que permitia a la población trasladarse de Liverpool a Manchester rápidamente (50 km/h). Este suceso produjo un desplazamiento masivo hacia las ciudades.
Al cumplir Victoria los 18 años, es coronada reina , con el nombre de Victoria I. Hay un hecho a destacar y es que, contrajo matrimonio con un hombre pobre y extranjero, príncipe Alberto, lo cual estaba mal visto en una reina de tal categoria y también que, para aquellos tiempos, resultaba extraño que gobernara una mujer. Seguidamente, heredó Canadá, el Caribe, Guayana, África ecuatorial, Sudáfrica, India y Australia, cosa que provocó que con tan sólo 18 años y recién coronada, gobernara una gran parte de la población mundial y, lo curioso, es que su tarea no fue negativa en casi ningún aspecto.
El comercio en su reinado hizo grandes avances gracias a la invención del barco a vapor. En tiempos anteriores, la utilización de los barcos de vela generaba un comercio lento y poco productivo, ya que transportaba productos de Gran Bretaña a la India en tres meses, cosa que los barcos a vapor realizaban en un tiempo inferior: 15 días. También, influye en la mejora del comercio un artilugio llamado telégrafo eléctrico. El príncipe Alberto, al ser un bohemio y un pensador, tenía la idea del libre comercio, que proporcionaria, según los ideales de dicho personaje, más beneficios a la corona de Inglaterra.
La oleada revolucionaria de 1848, que se inició en Francia el 1830 por la crisis económica desatada por un período de malas cosechas, y la negación de los derechos y las libertades a importantes sectores de la sociedad francesa, dicho sentimiento revolucionario, también influyó en el reinado de Victoria I, ya que hubieron varios atentados contra su persona.
En el campo de la producción de primera materias, se produjeron grandes avances con la invención del invernadero por Baxton, que evitaba la tala de árboles en períodos fríos como el invierno. Este invento causó mucho impacto en la sociedad inglesa y, después de tantas novedades e invenciones británicas, el pueblo hacía uso del término "patria", ya que estaban orgullosos de los inventos de su país.
La India, la joya de la corona, estaba vigilada y custodiada por una compañia de las Indias con un ejército propio (nativos). En dicho país, se produce una unión entre británicos y las mujeres indias, cosa que reina Victoria I no acepta: está a favor del valor de familia y la hegemonia a nivel mundial. Su solución es enviar mujeres británicas a dicho país, cosa que provoca un distanciamiento aún mayor respecto al pueblo indio. Seguidamente, uno de sus objetivos era la cristianización en la India. Respecto a este objetivo, tal es la desfachatez respecto a su cultura, que se producen resistencias indias, la más conocida se hace llamar Asimulakhan. Su encrispamiento va subiendo a medida que Gran Bretaña invade su religión, como la obtención de grasa vegetal mediante puercos y vacas (animales sagrados para el pueblo indio), lo cual provoca una acumulación de sentimiento de venganza que se refleja en continuas revueltas. Finalmente, son reprimidas.
Tras este conflicto, el príncipe Alberto fallece. Tal es el sentimiento de soledad de la reina Victoria I de Inglaterra, que mantuvo un estado semipermanente de luto y usó el color negro en sus vestidos para el resto de su vida.
Para concluir, murió en los brazos de su nieto Guillermo II de Alemania en Osborne House el 22 de enero de 1901, tras haber reinado durante 63 años, 7 meses y 2 días, tiempo que ningún otro gobernador británico ha podido estar en el cargo.
Como inicio podemos destacar que bajo su poder, Victoria de Inglaterra, tenía una cuarta parte de la población mundial. Durante toda su vida y, en consecuencia, su reinado, sucedieron miles de hallazgos muy importantes y relevantes que han repercutido en la sociedad actual, como por ejemplo las expediciones en África realizadas por Livingstone y la importantísima revolución industrial que dio un giro de 180º a la economia mundial.
La reina Victoria nació el 24 de mayo de 1819 en Londres, casualmente el mismo año que se produjo la revolución industrial, y murió el 22 de enero de 1901 en la Isla de Wight. Todo este período tiene un apodo: la Era Victoriana, en el cual Inglaterra se consolidó como la primera potencia de su época a nivel social, económico y tecnológico.
Anteriormente, los medios de transporte eran las diligencias, los cuales eran lentos (15 km/h) y el tiempo de trayecto de un lugar a otro era excesivamente largo. Pero, en 1829, se instauró el transporte público que permitia a la población trasladarse de Liverpool a Manchester rápidamente (50 km/h). Este suceso produjo un desplazamiento masivo hacia las ciudades.
Al cumplir Victoria los 18 años, es coronada reina , con el nombre de Victoria I. Hay un hecho a destacar y es que, contrajo matrimonio con un hombre pobre y extranjero, príncipe Alberto, lo cual estaba mal visto en una reina de tal categoria y también que, para aquellos tiempos, resultaba extraño que gobernara una mujer. Seguidamente, heredó Canadá, el Caribe, Guayana, África ecuatorial, Sudáfrica, India y Australia, cosa que provocó que con tan sólo 18 años y recién coronada, gobernara una gran parte de la población mundial y, lo curioso, es que su tarea no fue negativa en casi ningún aspecto.
El comercio en su reinado hizo grandes avances gracias a la invención del barco a vapor. En tiempos anteriores, la utilización de los barcos de vela generaba un comercio lento y poco productivo, ya que transportaba productos de Gran Bretaña a la India en tres meses, cosa que los barcos a vapor realizaban en un tiempo inferior: 15 días. También, influye en la mejora del comercio un artilugio llamado telégrafo eléctrico. El príncipe Alberto, al ser un bohemio y un pensador, tenía la idea del libre comercio, que proporcionaria, según los ideales de dicho personaje, más beneficios a la corona de Inglaterra.
La oleada revolucionaria de 1848, que se inició en Francia el 1830 por la crisis económica desatada por un período de malas cosechas, y la negación de los derechos y las libertades a importantes sectores de la sociedad francesa, dicho sentimiento revolucionario, también influyó en el reinado de Victoria I, ya que hubieron varios atentados contra su persona.
En el campo de la producción de primera materias, se produjeron grandes avances con la invención del invernadero por Baxton, que evitaba la tala de árboles en períodos fríos como el invierno. Este invento causó mucho impacto en la sociedad inglesa y, después de tantas novedades e invenciones británicas, el pueblo hacía uso del término "patria", ya que estaban orgullosos de los inventos de su país.
La India, la joya de la corona, estaba vigilada y custodiada por una compañia de las Indias con un ejército propio (nativos). En dicho país, se produce una unión entre británicos y las mujeres indias, cosa que reina Victoria I no acepta: está a favor del valor de familia y la hegemonia a nivel mundial. Su solución es enviar mujeres británicas a dicho país, cosa que provoca un distanciamiento aún mayor respecto al pueblo indio. Seguidamente, uno de sus objetivos era la cristianización en la India. Respecto a este objetivo, tal es la desfachatez respecto a su cultura, que se producen resistencias indias, la más conocida se hace llamar Asimulakhan. Su encrispamiento va subiendo a medida que Gran Bretaña invade su religión, como la obtención de grasa vegetal mediante puercos y vacas (animales sagrados para el pueblo indio), lo cual provoca una acumulación de sentimiento de venganza que se refleja en continuas revueltas. Finalmente, son reprimidas.
Tras este conflicto, el príncipe Alberto fallece. Tal es el sentimiento de soledad de la reina Victoria I de Inglaterra, que mantuvo un estado semipermanente de luto y usó el color negro en sus vestidos para el resto de su vida.
Para concluir, murió en los brazos de su nieto Guillermo II de Alemania en Osborne House el 22 de enero de 1901, tras haber reinado durante 63 años, 7 meses y 2 días, tiempo que ningún otro gobernador británico ha podido estar en el cargo.
domingo, 21 de febrero de 2010
CUESTIONES: ¿UNA CARAMBOLA A CUATRO BANDAS? (Aithor Arcos Franco B-13)
La FSA era una oficina que la había creado el govierno para mejorar las condiciones de los campesinos y de la población en general obteniendo fotografías para demostrar la situación actual de forma gráfica. Las fotografías muestran toda la pobreza que había en esa situación motrando también condiciones de vidas infrahumanas y que algunos aspectos hoy en día habituales en aquel entonces eran considerados un lujo. La decoración era un lujo, igual que el vestir bien u otras cosas. Un fotógrafo que me gustaría escoger para destacar sin duda sería Walker Evans. Evans descubre la belleza através de lo cotidiano formando parte de la Farm Security Administration en 1935. Tres fotografías que me gustaría en marcar serían: los aparceros enAlabama, Dorothea Lange y Torn movie poster. Estas fotografías se identifican con las dos películas que hemos visto en clase por tener el mismo tiempo i en el mismo lugar con el mismo contexto. Así como que tanto las películas como las imágenes muestran la calidad de vida que tenían estas personas en la crisis de Estados Unidos. En la película de las uvas de la ira el protagonista es Henry y el protagonista de la película O Brother! es Ulises, las características similares que marcan estos protagonistas son que se retratan casi como heroes, personas inteligentes astutas y líderes de sus amigos o familiares. Se podría decir que estas dos películas son unas road-movies. Hebert Hoover es quien en aquella época governaba el país y se puede decir que sus mesuras, si esque tenía alguna, fueron nefastas o casi inexistentes para erradicar la crisis. Actualmente se esta recuperando de la crisis aunque en España somos los segundos mas hundidos en ella por delante de Grecia y las mesuras que hay en este país para salir de esta podrían compararse con las de Hoover, aunque en esta ocasión en la actualidad se intentan mas mesuras. Volviendo al tema de la crisis del 29 esta crisis afectó mayoritariamente al sector de la agricultura, se puede observar en las dos peliculas como el estado se hace con las tierras de los campesinos y como se abandonan tierras por no poder cosecharlas. Estas películas estan situadas en los años 20 en Estados Unidos; la de O Brother! en el Misisipi y se sabe por el paisaje y porque en la película nombran donde están varias veces igual que en la pelícual la ira de las uvas se sabe que estan en Oklahoma i California. En la película de las uvas de la ira hay miles de personas en campos en los cuales no se les trata bien a los jornaleros por causa de la crisis. Todo el mundo quería salir de la pobreza, buscar la felicidad es normal en esas familias, si más no intentarlo, pero en estas dos películas se realza esto, tálvez simplemente para darle un aire a todas las películas de hollywood o tálvez para demostrar que el sueño americano es proponerse un objetivo y conseguirlo. En ambas películas buscan darle una reflexión al espectador. En la de O brother! puede buscar que nos lleguen una idea moral de la importancia que tienen los amigos y la familia en la vida igual que en la película las uvas de la ira. Los políticos utilizan una clase de discurso en cada ocasión o en cada caso o según que ideologia tengas o la posición que tengas. En la película O brother! se distiguían dos tipos de discursos, el discurso que informa, el que intenta trasmitir la verdad y el discurso publicitario, que consiste en prometer cosas o hacer pensar a la gente que le tienen que votar a él. A la película las uvas de la ira particularmente la veo muy lenta y le faltaría algo mas de entretenimiento, puede parecer más profunda que la película O Brother! pero esta última es a primera vista superficial solo si la ves, si la ves y luego reflexionas y analizas el paralelismo que adopta con la Odisea de Homero te das cuenta de que quiere decir y reivindica muchas cosas que no te las dice a primera vista como la película de las uvas de la ira. El capitalismo se caracteriza por altibajos en la economia muy irregulares, era normal que en x tiempo se diera una crisis como la de ese tiempo igual que la de ahora, con ayuda del govierno en la economia afavoreciendo el flujo circular de la renta en el mercado pudieron salir de la crisis y ahora estamos viendo que poco a poco en el mundo se esta recuperando de esta crisis actual. La crisis actual en España ahora mismo con más de cuatro millones de parados todavía se dice que no se está superando sino que estamos aún en recesión. La única manera de salir de esta crisis es creando empleo la dificulatad es como crearlo y ahora mismo el govierno no está haciendo una buena gestión en este campo.
Lawrence de Arabia(Aithor Arcos Franco B-13)
Un joven oficial llamado Lawrence es destinado a Arabia. El provenía de la academia militar. Y en muy poco tiempo va escalando puestos en el ejército gracias a sus habilidades en este aspecto.. Pronto conoce al príncipe Feisal, enemigo acérrimo de los turcos, con el que establece una gran amistad.Feisal y Lawrence deciden atacar por tierra el puerto de Akaba, un reducto que los ingleses pretendían desde hace años. La noticia de su conquista impresiona tanto al mando británico, que decide ayudar a las tropas árabes de Lawrence y Feisal para que continúen avanzando sobre los turcos.Durante una misión en la Lawrence se infiltra en un campamento turco, es hecho prisionero y torturado para intentar sonsacarle información. Afortunadamente, los turcos, que desconocen su identidad, dejan pronto de interrogarle.
Pàgina 211(Natanael Garrandés)
La Xoà, significa catàstrofe en hebreu, que representa l'extermini del jueus fet pels nazis durant la segona guerra mundial. Va haver un holocaust desde que els nazis van agafar el poder ha alemanya. A partir d'aquell moment el poble jueu va ser sotmès a unes mesures de segregació civil, moral i política.
El nazisme es va extendre per tota Europa i amb aquest també la persecució dels jueus pels territoris aconseguits. Després de la ocupació de polònia els jueus van haver de traslladar als jueus a guetos per la gran quantitat que hi havia. Els jueus van ser espoliats i marginats socialment.
Després de la invasió de l' URSS el nombre de jueus en territori controlat pels alemanys va augmentar. Llavors Hitler va destruir el poble jueu. En 1942 van fer una reunió a Wansee on els jerarques més importants es van reunir i van decidir evacuar once milions de jueus cap als camps d'extermini.
Als camps d'extermini els jueus morien per extenuació, perquè eren utilitzats com a mà d'obra esclava, o executats a la cambra de gas quan ja no servien per treballar. Hi van morir sis milions de jueus.
El nazisme es va extendre per tota Europa i amb aquest també la persecució dels jueus pels territoris aconseguits. Després de la ocupació de polònia els jueus van haver de traslladar als jueus a guetos per la gran quantitat que hi havia. Els jueus van ser espoliats i marginats socialment.
Després de la invasió de l' URSS el nombre de jueus en territori controlat pels alemanys va augmentar. Llavors Hitler va destruir el poble jueu. En 1942 van fer una reunió a Wansee on els jerarques més importants es van reunir i van decidir evacuar once milions de jueus cap als camps d'extermini.
Als camps d'extermini els jueus morien per extenuació, perquè eren utilitzats com a mà d'obra esclava, o executats a la cambra de gas quan ja no servien per treballar. Hi van morir sis milions de jueus.
lunes, 8 de febrero de 2010
FINAL DE LA PELÍCULA: ''Una jornada particular''(Alejandra Raja B-13)
Antonieta ve al vecino de enfrente en la cocina,sus hijos están muy cansados y se van a dormir, mientras que ella coge un libro de la vitrina de la cocina y se pone sentada en una silla al lado de la ventana de la cocina y empieza a leerlo,mirando si a veces está el vecino de enfrente mirando hacia ella desde su ventana.Él se pone la chaqueta y hace la maleta ya que le están esperando dentro de su casa dos hombres y que le dicen a él que se tiene que ir a coger el barco.Ella continua leyendo y ve que ya no está él en la ventana de su casa y se asoma a mirar si lo ve y ve a los tres hombres bajando por las escaleras del edificio de enfrente de su casa y ve que se alejan.Se produce la misma escena que a principio de la película cuando la cámara se va acercando a la ventana de ella,ella deja el libro en su sitio,apaga las luces y se va a dormir.
domingo, 7 de febrero de 2010
Una carambola a cuatro bandas: Juan Kaiser
1. ¿Que era la FSA y por qué tenía una sección fotográfica?
La FSA Farm Security Administration es una oficina hecha por el govierno para la ayuda a la población rural de EEUU.
Es una variante de documental la cuál tenía una sección fotográfica con la finalidad de que el país supiese lo quesucedía en su tierra (cierres de empresas de bancos y millones de parados) Otro influyente motivo fue por la necesidad de la nueva administración demócrata del presidente ROOSVELT para comunicarse con el pueblo para conseguir apoyo.
2. ¿Qué muestran las fotografías de la FSA y de los autores citados arriba?
Se muestra la pobreza y el sufrimiento de la crisis por parte del campesinado desde un punto subjetivo
3. ¿Qué autor seleccionarías? ¿Y qué tres imágenes? Explica los motivos de tu decisión.
4. Relaciona las fotos con las dos películas.
5. ¿Quiénes son los protagonistas de cada película y cómo son retratados? ¿Son las dos películas unas “road-movies”?
Henry Fonda actúa de protagonista en Uvas de la ira, És retratado como alguien decidido y dispuesto a todo por tal de sacar adelante a su família.En Oh Brother! los protagonistas son tres: Pete, Delmar y Ulisses. Són tres hombres que acaban de fugarse de la cárcel y van en busca de un grandioso tesoro, ¿o no? Ulysses (el listo) consigue engañar a sus dos cómplices para que le ayuden a buscar a su esposa que es el único tesoro que el más desea.
Delmar representa la estupidez hasta tal punto que resulta absurdo y Pete es el tercer protagonista que tansolo ansía el inexistente tesoro.
6. Los hermanos Cohen “han retratado el Mississipi de la Gran Depresión”, dice Ángel Peña en su crítica y eso podemos decir también de Las uvas de la ira. Busca información sobre las causas que provocaron la Gran Depresión y compáralas con las de la crisis actual. ¿Quién gobernaba el país entonces? ¿Hicieron las autoridades todo lo posible por minimizar su impacto?
¿Está sucediendo eso ahora?
El 1929 dió comienzo La Gran Depresión y terminó a finales de los años 30.Aunque la Gran Depresión comenzó en EE.UU fue un durísimo golpe económico para todos las naciones.Herbert Hoover gobernaba EE.UU y no afrontó sus responsabilidades y sus deberes se quedó de brazos cruzados. Y creo que también está pasando ahora porqué sino no estariamos como estamos.
7. ¿Cómo afectó la Gran Depresión al medio rural? ¿Se observa eso en las dos películas? ¿En qué escenas?
Produjeron muchos parados y la mayoría del medio rural y se ve claramente en las uvas de la ira cuando los agricultores vienen con máquinas y a causa de esa máquina no hace falta casi mano de obra.
8. Así pues, supongo que sois capaces de situar las películas en un momento histórico muy preciso. ¿Cuál es y por qué?
En el 1930 porqué es donde se produce La Gran Depresión y siempre están costrantando ese bajón económico.
9. Por cierto, ¿cómo sabemos que la primera transcurre entre Oklahoma y California y
O Brother! en el Mississipi y no en Nebraska o Texas?
Porqué muestran paisajes típicos de las ciudades donde están y en las uvas de la ira cuando encuentran una oferta de trabajo nombran el sitio a donde van.
10. ¿Cómo son las condiciones de los campos donde se refugian? ¿Los tratan bien?
Pésimas. Están explotados y cuando no trabajan no pueden ni salir siempre con un horario y no se puede infringir están siempre controlados. No, como antes he dicho están controlados y no tienen ninguna comodidad.
11. ¿Se pueden ver objetivos y métodos muy norteamericanos como la búsqueda de oportunidades, los intentos por hacerse a si mismo, o el individualismo? Busca ejemplos de todo eso.
Si, de hecho esa mentalidad es la que da soporte a los conflictos entre los obreros y la acción a la película, siempre que van a un sitio a buscar trabajo necesitan 500 personas y hay más de las que se requieren. Tanto por parte de los empresarios como de los obreros son individualistas solo les importa ellos y les da igual que los demás tengan o no tengan trabajo.
12. ¿Qué pretendía hacer (o denunciar) Huston al rodar Las uvas de la ira?
Supongo que quería reflejar el estado de los menos afortunados para decirle de una forma implícita al govierno "Mirad lo que habeis hecho".
13. En cambio, ¿crees que Coen hace más hincapié en la cohesión de los amigos para subsistir (aspecto más conservador y neutro) o en la necesidad de toma de conciencia y la cohesión de los trabajadores para oponerse a la explotación (aspecto más reivindicativo, luchador y de conciencia de clase)? Es decir, ¿buscan uno y otro culpables de la situación? ¿Se pueden identificar?
Opino que Coen tiene, una mentalidad más conservadora y no busca tanto el aspecto histórico de la Gran Depresión y no es tan moralizador como las uvas de la ira. Huston ponía de "malos" a los que tenían empresas cuando ven que hay tanta mano de obra bajan los sueldos y siempre los reflejan como el mal.No les encuentro el parecido.
14. Como sabéis, los discursos de los políticos trasmiten mensajes. ¿En qué se diferencian los de los dos candidatos de O Brother!?
Siempre harán una cosa igual, prometer cosas lo único que en la Gran Depresión lo que querían era ser reconocidos para tener más votos, ya sea en la radio o apoyando alguna canción como en la película de los O Brother!
15. ¿Qué piensas que falta o sobra en las películas? ¿Crees que son superficiales o que no lo son? Si estas películas se hicieran ahora, en un contexto de crisis económica mundial, ¿crees que se hubieran hecho igual?
Con la película Uvas de la ira tengo que decir que se hacía muy monótono y en ocasiones parecía más un documental que una película siempre con el mismo estilo de pobreza, de angustia, de penúria de que todo sale mal... en cambio O Brother! está muchísimo mejor estructurada y siempre hay esa acción y esos toques de humor estadounidenses como Ulysses con sus potes de
gomina o cuando Pete se "transforma en un sapo" y el grandioso final... sin duda recomiendo esta película para cualquiera.
16. ¿Cómo salió EEUU de la Gran Depresión? ¿Y Europa?
Invirtiendo en bolsa para conseguir más ganancias y con la nueva sociedad, "la sociedad de consumo" y gracias al govierno hubo un incremento de la economía, ya que cuando Hoover estubo en el poder pensaba que no tenía que intervenir en la economía.
17. ¿Cómo se cree que se saldrá de la actual?
¿Subiendo los impuestos? otra cosa no se me ocurre.
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